如果不是小花生小溪的提醒，我都没感觉出来从初章到中高章，好像只过了1年不到，19年寒假开始的时候，我们才刚开始读疯校和树屋，今年寒假就在刷Harry Potter了（从启蒙到初章经验-->亲子阅读9个月，从ABC脱盲到站稳初章）。到了中高章，感觉真的达到了鸡妈的目的：独立阅读，不再催促，砸钱买书，欢乐高呼

如何判断站稳初章，除了观察娃的阅读情况和状态，我觉得还可以以KET为划分线，因为KET的整体难度大概在AR 3-4左右，而这也是初章书的分界点。所以，在某种程度上，阅读和考试好像很难分开，考试可以作为阶段性目标来设定，而目标可以让我们更有目的地阅读。

KET过了之后（KET备考经验分享-->不报班的原版娃，如何确认自己是否可以考KET？），本来想休整一年用以看书，好好提升水平再考PET，后来发现PET马上要改版，经过短暂的考虑与挣扎，还是决定在改版前冲一把，目标定在通过。

备考时间非常短，娃没有刷KET真题时那种快感，导致刷P的时候经常一把鼻涕一把泪，不会做啊不会做，自信心严重受挫！虽然我们9月定下来12月考P，但其实真正开始上手是十一假期过后，离真正考试只有6个周末。

在这个过程，老母亲最大问题就是延续了备考K的策略，而忘了K是在暑假考的，还有大把的时间一天一套真题！而不熟悉PET题型导致错误太多，娃的信心受到严重打击而痛苦不前、核心词汇不足、大小作文没有时间训练、解题技巧和KET完全不一样等状况百出，某个晚上我躺在床上回想这鸡飞狗跳，才忽然意识到，是策略错了！

随后进行简单粗暴的“分析”：就是从“只有KPF有校园版考试”这个点出发，猜想这3个考试